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    教師心理健康六指標(biāo)
     教師心理健康六指標(biāo)

    1、正確的角色認(rèn)知。即能恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識自己,并能愉快地接受教師的角色。

    2、具有健康的教育心理環(huán)境。即在教育中情緒穩(wěn)定,心情愉快,反應(yīng)適度,情緒自控,積極進(jìn)取。

    3、教育的獨創(chuàng)性。不人云亦云,能創(chuàng)造性地工作。

    4、抗教育焦慮程度高。能忍受困難與挫折的考驗。

    5、良好的教育人際關(guān)系。能正確處理學(xué)生、家長、同事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。

    6、能適應(yīng)與改造教育環(huán)境。善于接受新事物、新理念,不斷適應(yīng)改革與發(fā)展的教育環(huán)境。

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